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發表於 2007-6-25 15:38 資料個人空間短消息加為好友

暑期特訓小一生活執書包學上堂

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暑期特訓小一生活執書包學上堂

【明報專訊】今年九月，又有一批幼稚園高班的寶寶，將變成小學一年級學生。這個轉變，很多家長都擔心孩子，甚至自己一時未能適應。就利用即將來臨的暑假，做一些準備工夫，讓大人小孩一起順利

過渡吧。

從幼稚園升上小學，真的很難適應嗎？

教育統籌局總課程發展主任（幼稚園及小學）魏國珍向家長大派定心丸，指在課程改革後，小學教學模式與學習不若以往單調，評估模式亦不像從前般有很多紙筆測考，還有專題研習、課堂活動等。加上很多幼稚園和小學都較從前關注銜接問題，故現在學生升小已更容易適應。

資深幼兒教育工作者陳鈺鈴表示，從幼稚園過渡小學，首先「硬件」已很不同，例如學校的設施與環境、男女分開的洗手間、有指定的座位與「落堂鐘」等，故很多幼稚園都安排小一適應活動，包括小學參觀，讓幼兒有機會入課室與小學生一起上課，體驗小學生活。同時，亦讓家長了解不同的小學，有機會接觸學校的師生。

上課形式轉變

不過，真正要準備入讀小學，還是有些要適應的地方，魏國珍指其中多與環境與學習生活轉變有關，包括：

★ 大班上課，跟幼稚園小班規模不同

★ 時間表比較緊湊

★ 上課的時間較長

★ 每科轉換不同的教師

★ 校規較多，例如小學生想上廁所要先舉手

★ 小一運用識字和數學的家課較幼稚園多

這些問題，除了口頭上跟孩子解釋，讓他作好心理準備以外，趁着暑假，魏國珍和陳鈺鈴有以下建議：

參觀小學校舍

來到6月底，大部分家長已知道孩子將入讀哪間小學，若有可能，開學前先帶孩子參觀即將入讀的學校一次，否則亦可帶孩子到該校外圍逛一圈，做好心理準備。若學校有迎新活動，更千萬別錯過。

親子齊購裝備

陳鈺鈴提議家長帶孩子一起選購校服、書包、書本、筆袋文具等，讓他們在愉快過程中建立期望，接受小學。

之後，更可請孩子一起包書，藉此讓孩子認識小學有不同科目，使用不同書本。又或者進行「執書包」遊戲，輕鬆地教孩子跟隨時間表收拾書包。

家長甚至可以跟孩子一起看看課本，不過並非預先學習以應付將來測驗考試，只是引起小朋友好奇心，看看圖畫。若小朋友發現課本文字很多，表示驚訝，父母可以輕描淡寫地安撫他們：「不如看看有多少個字你認得的？」陳鈺鈴說：「其實很多字幼稚園生已認得出來。」小朋友讀到的話便讚賞：「其實很多字你都認識呀！」讓他對未來小學有正面看法。

培養自理能力

魏國珍認為，小學教師不介意孩子知識有幾多，反更重視他們的自理能力，例如懂得執書包、書本不會跌出來；懂得保持身體清潔；進食時懂得食物衛生，尤其是全日制要留校吃午飯的學生。

陳鈺鈴則提醒家長，小朋友要習慣作息定時。很多幼稚園均設活動時間表，家長趁暑假後段亦開始與孩子協議一個「暑假時間表」，讓孩子明白不同時段進行不同活動，學習自我控制。她指小學一般比幼稚園更早上課，在8月中開始習慣作息定時，較容易適應開課後生活。

了解學習要求

暑假期間，魏國珍認為父母可預先向小朋友解釋，教師對小學生學習的期望，例如要專注和自律，不能坐下一會兒又站起來；在特定時間內完成作業；懂得安靜地聆聽和表達意見感受。她提議讓孩子定時看幾頁書，習慣集中精神；平時多看書，亦能培養小朋友閱讀簡單文字後，從中學習。

至於小一適應班，陳鈺鈴認為若將來升讀的學校有開辦，不妨參加，讓孩子熟習實際環境和認識師長；若就讀的幼稚園設小一模擬活動，也未必需要參加坊間的課程。魏國珍亦認為，坊間的適應班未必切合學校需要，而最明白小朋友需要的，其實是家長。

二人均表示，最擔心「適應班」變成了補習班，預先教授小學課程，有可能令孩子將來上課時，因為欠缺新鮮感而失去學習興趣。魏國珍說：「知識上的事，小學教師自然會跟進。孩子的自理能力做得好已不錯。父母不如跟孩子一起看新聞、看書，多接觸其他事物更好。」她建議透過遊戲，讓孩子學習多一點概念，例如去超市購物，讓小朋友認識錢幣，或幫忙付款等。

文：江穎欣

編輯：元敬德
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